教育目标多元化与基础英语教育改革——立德树人的英语教育
最近一个时期以来， 有关中小学开设英语课的问题备受关注， 特别是高考改革计划出台， 英语实行一年多考、 社会化 考试等措施的颁布， 引发社会上对于英语教育的价值、 目标以及如何改革等问题的热议。 针对英语考试改革， 各地方教育 行政部门采取了不同的举措， 如北京降低英语中考分数， 而增加了听力的比重； 有的省市取消了中考的听力， 有的则增加 了口语考试……而对于英语课程的开设， 有人呼吁取消小学英语课程， 但是目前不少民办培训教育机构开设英语课却呈低 幼趋势， 可见家长对于孩子学习英语有着强烈需求。 那么， 我们到底应该如何看待学习英语的价值？ 英语教育存在什么问 题？ 需要向什么方向改革？ 在近期由北京外国语大学、 外语教学与研究出版社和全国基础外语教育研究培训中心联合主办的“基础英语教育改革 与民办教育发展研讨会” 上， 中国教育科学研究院研究员、 中国教育学会外语教学专业委员会理事长、 《新维度英语》 教 材主编龚亚夫提出： “最近社会上关于英语教育的议论实际上涉及如何看待英语教育的价值、 意义、 目标等问题。 目前想 要推动英语学习和反对英语学习的人， 其实有一些问题没有明白： 到底学习英语对个人、 社会以及学习汉语， 有什么样的 利与弊。 这些问题没想清楚， 各种观点就难以达成共识。 对此， 我们需要懂得英语的作用和英语教育的价值。”
