龚亚夫

2021-07-28 13:21:19

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内容简介:全国政协第九、第十、第十一届委员会委员,中国教育科学研究院研究员,英国布里斯托大学荣誉研究员。中国教育学会学术委员会委员,中国教育学会外语教学专业委员会理事长(2002-),中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会副理事长(2017-),北京圣陶教育与创新研究院副院长、英语教育研究中心主任。

龚亚夫  

  全国政协第九、第十、第十一届委员会委员,中国教育科学研究院研究员,英国布里斯托大学荣誉研究员。中国教育学会学术委员会委员,中国教育学会外语教学专业委员会理事长(2002-),中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会副理事长(2017-),北京圣陶教育与创新研究院副院长、英语教育研究中心主任。


    参加国家英语课程标准的(1993,2001版)制定工作,曾任教育部教师教育课程资源专家委员会委员(2005-2019)。1993-2008年在人民教育出版社任外语室主任,参加编写、主编20多套中小学英语教材。曾担任中国教育科学研究院博士后工作站导师、访问学者导师,并承担国家哲学社会科学重大攻关课题、教育部重点课题等多个国家级研究课题。


    出版有《任务型语言教学》、《英语教育新论:多元目标英语课程》、《中国中小学英语教师专业发展参照框架》等专著以及有关英语教育的文章数十篇。近年来设计“多元目标英语校本课程”,探讨通过英语教育在中小学培养学生核心素养的途径与方法。 

龚亚夫

讲师介绍

中国教育学会学术委员会委员,中国教育学会外语教学专业委员会理事长(2002-),中国教育发展战略学会儿童教育与发展专业委员会副理事长(2017-),北京圣陶教育与创新研究院副院长、英语教育研究中心主任。 参加国家英语课程标准的(1993,2001版)制定工作,曾任教育部教师教育课程资源专家委员会委员(2005-2019)。1993-2008年在人民教育出版社任外语室主任,参加编写、主编20多套中小学英语教材。曾担任中国教育科学研究院博士后工作站导师、访问学者导师,并承担国家哲学社会科学重大攻关课题、教育部重点课题等多个国家级研究课题。 出版有《任务型语言教学》、《英语教育新论:多元目标英语课程》、《中国中小学英语教师专业发展参照框架》等专著以及有关英语教育的文章数十篇。近年来设计“多元目标英语校本课程”,探讨通过英语教育在中小学培养学生核心素养的途径与方法。

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